Pestalozzi

Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) - Insegnante svizzero, uno dei più grandi educatori umanisti tra la fine del XVIII e l'inizio del XIX secolo, che ha dato un contributo significativo allo sviluppo della teoria e della pratica pedagogica.

La teoria dell'educazione e dell'educazione elementare basata sulla natura da lui sviluppata continua ad essere applicata con successo oggi.

Pestalozzi è stato il primo a chiedere lo sviluppo armonioso di tutte le inclinazioni umane - intellettuali, fisiche e morali. Secondo la sua teoria, l'educazione di un bambino dovrebbe essere costruita sull'osservazione e la riflessione di un individuo in crescita sotto la guida di un insegnante.

Ci sono molti fatti interessanti nella biografia di Pestalozzi, di cui parleremo in questo articolo.

Quindi, davanti a te c'è una breve biografia di Johann Pestalozzi.

Biografia di Pestalozzi

Johann Pestalozzi è nato il 12 gennaio 1746 nella città svizzera di Zurigo. È cresciuto in una famiglia semplice con un reddito modesto. Suo padre era un medico e sua madre era coinvolta nella crescita di tre figli, tra i quali Johann era il secondo.

Infanzia e giovinezza

La prima tragedia nella biografia di Pestalozzi avvenne all'età di 5 anni, quando morì suo padre. A quel tempo, il capo della famiglia aveva solo 33 anni. Di conseguenza, l'educazione e il sostegno materiale dei bambini sono caduti sulle spalle della madre.

Johann è andato a scuola, dove i ragazzi hanno studiato la Bibbia e altri testi sacri oltre alle materie tradizionali. Ha ottenuto voti piuttosto mediocri in tutte le materie. L'ortografia era particolarmente difficile per il ragazzo.

Quindi Pestalozzi ha studiato in una scuola di latino, dopodiché è diventato uno studente al Karolinska College. Qui gli studenti venivano preparati per le carriere spirituali e anche educati a lavorare nella sfera pubblica. Inizialmente, voleva collegare la sua vita con la teologia, ma presto riconsiderò le sue opinioni.

Nel 1765 Johann Pestalozzi abbandonò la scuola e si unì al movimento democratico borghese, popolare tra l'intellighenzia locale.

Incontrando difficoltà finanziarie, il ragazzo ha deciso di dedicarsi all'agricoltura, ma non è riuscito a ottenere alcun successo in questa attività. Fu allora che per la prima volta attirò l'attenzione sui bambini contadini, abbandonati a se stessi.

Attività pedagogica

Dopo una seria riflessione, Pestalozzi, con i propri soldi, organizzò l '"Istituzione per i poveri", che era una scuola di lavoro per bambini di famiglie povere. Di conseguenza, è stato riunito un gruppo di circa 50 studenti, che l'insegnante principiante ha iniziato a educare secondo il proprio sistema.

In estate, Johann insegnava ai bambini a lavorare nei campi e in inverno in vari mestieri, che in futuro li avrebbero aiutati a ottenere una professione. Allo stesso tempo, ha insegnato ai bambini le discipline scolastiche e ha anche parlato con loro della natura e della vita delle persone.

Nel 1780 Pestalozzi dovette chiudere la scuola perché non si ripagava e volle utilizzare il lavoro minorile per ripagare il prestito. Essendo in ristrettezze finanziarie, ha deciso di iniziare a scrivere.

Durante la biografia del 1780-1798. Johann Pestalozzi ha pubblicato molti libri in cui ha promosso le proprie idee, tra cui Leisure of the Hermit and Lingard e Gertrude, un libro per il popolo. Ha sostenuto che molti disastri umani possono essere superati solo aumentando il livello di istruzione delle persone.

Successivamente, le autorità svizzere hanno richiamato l'attenzione sui lavori dell'insegnante, fornendogli un tempio fatiscente per insegnare ai bambini di strada. E sebbene Pestalozzi fosse contento di poter fare ciò che amava, doveva comunque affrontare molte difficoltà.

L'edificio non era adatto per un'istruzione a tutti gli effetti e gli studenti, il cui numero è salito a 80 persone, sono arrivati all'orfanotrofio in condizioni fisiche e morali estremamente trascurate.

Johann doveva educare e prendersi cura dei bambini da solo, che erano tutt'altro che i più obbedienti.

Tuttavia, grazie alla pazienza, alla compassione e alla gentilezza, Pestalozzi è riuscito a riunire i suoi allievi in una grande famiglia in cui ha servito come padre. Ben presto, i bambini più grandi iniziarono a prendersi cura dei più piccoli, fornendo un'assistenza inestimabile all'insegnante.

Successivamente, l'esercito francese aveva bisogno di una stanza per un ospedale. I militari hanno ordinato il rilascio del tempio, che ha portato alla chiusura della scuola.

Nel 1800 Pestalozzi apre l'Istituto Burgdorf, liceo con convitto per la formazione degli insegnanti. Riunisce un corpo docente, con il quale conduce con successo lavori sperimentali nel campo dei metodi di insegnamento del conteggio e della lingua.

Tre anni dopo, l'istituto dovette trasferirsi a Yverdon, dove Pestalozzi guadagnò popolarità internazionale. Durante la notte, è diventato uno degli educatori più rispettati nel suo campo. Il suo sistema di educazione ha funzionato così bene che molte famiglie benestanti hanno cercato di mandare i loro figli al suo istituto scolastico.

Nel 1818, Johann riuscì ad aprire una scuola per i poveri con i fondi ricevuti dalla pubblicazione delle sue opere. A quel punto, la sua biografia, la sua salute lasciavano molto a desiderare.

Le principali idee didattiche di Pestalozzi

La principale posizione metodologica nelle opinioni di Pestalozzi è l'affermazione che le forze morali, mentali e fisiche di una persona sono inclini all'autosviluppo e all'attività. Pertanto, il bambino dovrebbe essere allevato in modo tale da aiutarlo a svilupparsi nella giusta direzione.

Il criterio principale nell'educazione, Pestalozzi chiama il principio di conformità alla natura. I talenti naturali insiti in ogni bambino dovrebbero essere sviluppati il più possibile, che vanno dal semplice al complesso. Ogni bambino è unico, quindi l'insegnante dovrebbe, per così dire, adattarsi a lui, grazie al quale sarà in grado di rivelare completamente le sue capacità.

Johann è l'autore della teoria della "educazione elementare", che è il cosiddetto sistema Pestalozzi. Sulla base del principio di conformità alla natura, ha identificato 3 criteri principali con cui dovrebbe iniziare qualsiasi apprendimento: numero (unità), forma (linea retta), parola (suono).

Pertanto, è importante che ogni persona sia in grado di misurare, contare e parlare la lingua. Questo metodo è utilizzato da Pestalozzi in tutti i settori dell'educazione dei figli.

I mezzi di educazione sono il lavoro, il gioco, la formazione. L'uomo ha esortato i suoi colleghi e genitori a insegnare ai bambini sulla base delle leggi eterne della natura, in modo che possano apprendere le leggi del mondo che li circonda e sviluppare capacità di pensiero.

Tutto l'apprendimento deve essere basato sull'osservazione e sulla ricerca. Johann Pestalozzi aveva un atteggiamento negativo nei confronti dell'istruzione primaria basata sui libri, basata sulla memorizzazione e la rivisitazione del materiale. Ha chiesto al bambino di osservare in modo indipendente il mondo che lo circonda e sviluppare le sue inclinazioni, e l'insegnante in questo caso ha agito solo come mediatore.

Pestalozzi prestava seria attenzione all'educazione fisica, che si basava sul naturale desiderio di movimento del bambino. Per fare questo, ha sviluppato un semplice sistema di esercizi che ha contribuito a rafforzare il corpo.

Nel campo dell'educazione al lavoro, Johann Pestalozzi ha proposto una posizione innovativa: il lavoro minorile ha un effetto benefico sul bambino solo se si pone compiti educativi e morali. Ha affermato che al bambino dovrebbe essere insegnato a lavorare insegnando quelle abilità che saranno rilevanti per la sua età.

Allo stesso tempo, nessuno dei lavori dovrebbe essere eseguito troppo a lungo, altrimenti può danneggiare lo sviluppo del bambino. "È necessario che ogni lavoro successivo serva come mezzo di riposo dalla fatica causata dal precedente".

L'educazione religiosa e morale nella comprensione degli svizzeri dovrebbe essere formata non dagli insegnamenti, ma dallo sviluppo dei sentimenti e delle inclinazioni morali nei bambini. Inizialmente, un bambino prova istintivamente amore per sua madre, quindi per suo padre, i parenti, gli insegnanti, i compagni di classe e, infine, per l'intera gente.

Secondo Pestalozzi, gli insegnanti dovevano cercare un approccio individuale a ogni singolo studente, che a quel tempo era considerato qualcosa di sensazionale. Pertanto, per l'educazione di successo delle giovani generazioni, erano necessari insegnanti altamente qualificati, che dovevano anche essere buoni psicologi.

Nei suoi scritti, Johann Pestalozzi si è concentrato sull'organizzazione della formazione. Credeva che un bambino dovesse essere cresciuto nella prima ora dopo la nascita. Successivamente, l'educazione familiare e scolastica, costruita su basi rispettose dell'ambiente, dovrebbe essere svolta in stretta collaborazione.

Gli insegnanti devono mostrare sincero amore per i loro alunni, perché solo in questo modo potranno conquistare i loro studenti. Pertanto, qualsiasi forma di violenza e esercitazione dovrebbe essere evitata. Inoltre non permetteva agli insegnanti di avere preferiti, perché dove ci sono preferiti, l'amore si ferma lì.

Pestalozzi ha insistito per insegnare insieme a ragazzi e ragazze. I ragazzi, se cresciuti da soli, diventano eccessivamente maleducati e le ragazze diventano ritirate ed eccessivamente sognanti.

Da tutto ciò che è stato detto si può trarre la seguente conclusione: il compito principale dell'educazione dei figli secondo il sistema Pestalozzi è quello di sviluppare inizialmente le inclinazioni mentali, fisiche e morali del bambino su base naturale, dandogli un quadro chiaro e logico del mondo in tutte le sue manifestazioni.

Vita privata

Quando Johann aveva circa 23 anni, sposò una ragazza di nome Anna Schultges. Vale la pena notare che sua moglie proveniva da una famiglia benestante, a seguito della quale il ragazzo doveva corrispondere al suo status.

Pestalozzi acquistò una piccola tenuta vicino a Zurigo, dove voleva dedicarsi all'agricoltura e all'ampliamento della sua proprietà. Non avendo ottenuto alcun successo in questo settore, ha minato in modo significativo la sua posizione finanziaria.

Tuttavia, fu dopo questo che Pestalozzi si dedicò seriamente alla pedagogia, attirando l'attenzione sui bambini contadini. Chissà come sarebbe andata a finire la sua vita se si fosse interessato all'agricoltura.

Gli ultimi anni e la morte

Gli ultimi anni della sua vita hanno portato a Johann molta ansia e dolore. I suoi assistenti su Yverdon litigarono e nel 1825 l'istituto fu chiuso per bancarotta. Pestalozzi dovette lasciare l'istituto da lui fondato e rientrare nella sua tenuta.

Johann Heinrich Pestalozzi morì il 17 febbraio 1827 all'età di 81 anni. Le sue ultime parole furono: “Perdono i miei nemici. Possano ora trovare la pace alla quale vado per sempre ".